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Dieser Beitrag wurde bereits 1 mal editiert, zuletzt von »Mulder« (17. Juni 2009, 09:15)
Zitat
Original von Mulder
Wenn du dir mal die Schulräume, Chemieräume und Physikräume an den Schulen anschaust, da wird einem schlecht.
Zitat
Original von Mulder
Die Lehrer, die keine mehr sein wollen, gibt es mittlerweile auch zuhauf. Auf allen Seiten herrscht nur noch Frust und Resignation..
Dieser Beitrag wurde bereits 1 mal editiert, zuletzt von »Darek« (25. Juni 2009, 09:01)
Zitat
Original von Darek
Zitat
Original von Mulder
Wenn du dir mal die Schulräume, Chemieräume und Physikräume an den Schulen anschaust, da wird einem schlecht.
Und nicht nur das: Hier bei uns wurde jetzt in einem Gymnasium ein Aufruf gestartet, ob Eltern denn nicht ein wenig Zeit investieren könnten, um die Flure und Klassenzimmer zu streichen.
Und die sanitären Einrichtungen sind teilweise in einem dermaßen schlechten Zustand, dass selbst Ratten angewidert das Weite suchen.
Nun hat man beschlossen, für teures Geld eine Art "Putzfrau" einzustellen. Bezahlt werden soll die dann von den Eltern.....
Zitat
Original von Mulder
Die Lehrer, die keine mehr sein wollen, gibt es mittlerweile auch zuhauf. Auf allen Seiten herrscht nur noch Frust und Resignation..
Kein Wunder - Du brauchst Dir doch nur einmal die heutige Schülerwelt anzusehen: Respekt vor Lehrern ist gleich null.
Drohungen gegen Lehrer gehören heute doch schon fast zum täglichen Schul-Alltag.
Nun gehöre ich sicherlich nicht zu den eifrigsten Verfechtern einer "Obrigkeitshörigkeit", nee, bestimmt nicht. Nur sollten gerade Kinder und Jugendliche ein gewisses Maß an Respekt vor Erwachsenen mitbringen.
Na ja weiß nicht, irgendwie sind immer die "Schüler" schuld!
Bei uns an der Schule ist es nicht so. Aber viele denken es wäre überall so und das stimmt nicht.
Ich glaube, dass diese Situation in Polen (noch) "traditioneller" ist - Respekt vor älteren Menschen konnte ich zumindest fast überall erleben. Obwohl mir dort gesagt wurde, dies würde sich auch langsam ändern
Woher kommt dieser "Verfall der guten Sitten"?
Nie wiem
Dieser Beitrag wurde bereits 1 mal editiert, zuletzt von »MaikePL« (16. Juli 2009, 12:21)
Zitat
Original von MaikePL
Was ist Antiautoritäre Erziehung denn genau???
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Original von Darek
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Original von MaikePL
Was ist Antiautoritäre Erziehung denn genau???
He Meike - gute Frage
(Wer nicht fragt, bleibt dumm)
Anti-autoritäre Erziehung ist, wie Du am Namen schon erkennen kannst, das Gegenteil von Autoritärer Erziehung.
Unter der Antiautoritären Erziehung versteht man seit den 60iger Jahren (entstanden während der Studentenbewegung) eine möglichst zwangsfreie Erziehung der Kinder. Sie hatte damals den Hintergrund, dass sich Kinder zu freien, selbstständigen und konfliktfähigen Persönlichkeiten entwickeln sollten und zwar ohne Druck oder Einschränkungen seitens der Eltern, der Schule oder durch den Staat.
Vielfach wurde bei diesem Thema damals auch von einer eher chaotischen Erziehung gesprochen, da man oft den Eindruck hatte, die Kinder könnten machen, was sie wollten.
Heute exisitiert dieser Begriff kaum noch.
Kinder zu freien, konfliktfähigen und selbstbewußten Menschen zu erziehen, ist heute eigentlich schon eine Selbstverständlichkeit.
Allerdings funktioniert dies auch heute, wie damals, leider nicht immer und auch nicht überall.....
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Zitat
Original von Falk
zum thema antiautoritaere erziehung bitte ergaenzend auch mal waldorfpaedagogik googlen.
das ist einer der wenigen ansaetze, in der heutigen zeit, der antiautoritaere erziehung im schulbereich sehr gut funktionierend umsetzt. natuerlich muessen die eltern auch das ihre dazutun, ansonsten wird das mit dem konzept nix.
ein schoener grundsatz (auch wenn ich hier die steiner'sche lehre nicht vorbehaltlos propagieren will) ist:
"das kind in ehrfurcht aufnehmen,
in liebe erziehen und
in freiheit entlassen."
zum thema, ob das jetzt schlimm ist, ob die eltern in der schule mal mit anfassen kann ich leider nur sagen, dass man in den meisten anderen laendern fuer die schulische erziehung der kinder recht tief in die tasche greifen muss.
bei uns nimmt halt jeder hin, dass groesstenteils alles moeglichst vom staat oder den gemeinden geleistet und finanziert werden muss. und als spitze werden auf dieser basis auch noch ansprueche geltend gemacht. und wenn das eigene kind voellig verzogen wurde, ist natuerlich auch die schule schuld...
sorry, aber da hoert es bei mir auf!
wenn mir meine kinder irgendwie am herzen liegen, dann unternehme ich alles zum wohle derselben. und wenn dazu gehoert, dass man in der schule mitrenoviert, dann wird das eben gemacht. in den waldorfschulen sind die eltern der kinder von anfang an involviert, den betrieb zu gewaehrleisten, und das, obwohl man noch privat zuzahlen muss.
problem?
nicht wirklich, da die gemeinschaft zwischen eltern, kindern und lehrern dadurch enorm gestaerkt wird. und das harmonische lernumfeld sollte bei der kindserziehung und wissensvermittlung doch im vordergrund stehen.
das aufbauen von feindbildern und schuldzuweisungen bringen uns nicht weiter und sind mit sicherheit der garantierte weg in eine ungewisse zukunft...
Dieser Beitrag wurde bereits 1 mal editiert, zuletzt von »MaikePL« (16. Juli 2009, 16:10)
Zitat
Original von Falk
das kann verschiedene gruende haben, zb.:
- zusaetzliche kosten im vergleich zur staatlichen schule
- waldorfpaedagogik ist immer noch recht umstritten (besonders bei denen, die sie eigentlich nicht recht verstehen )
- fuer manche kinder taugt der ansatz nicht so sehr, aber das trifft eher fuer kids zu, die nicht bereits im kindergartenalter integriert waren, trifft fuer dich also eher nicht zu
...
deine ma kann dir die frage aber wahrscheinlich am besten selbst beantworten...?
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