Deutsch Polnisches Forum

auch hier ist der Unterschied in der Vollendeten und unvollendeten Version zu suchen.

iść = unvollendet (niedokonany)

pójść = vollendet (dokonany) - (ich werde es auch wirklich tun!)

- hingehen - begeben
- sich begeben

durch die Vorsilbe (iść ist ein unregelmäßiges Verb) - werden die Verben in der Regel zum vollendeten Verb.

"po" ist so eine Vorsilbe wie z.B. za, przy, do, na, usw.

hier mal einige andere Beispiele mit anderen Vorsilben (alles vollendet)
dojść
- gelangen
- hinzukommen

zajść
- untergehen

przyjść
- ankommen
- hinüberkommen
- kommen

Ich hoffe, dass ich es so richtig erklärt habe. Sollten Fehler drin sein, oder noch Ergänzungen da sein - bitte berichtigt mich, denn ich lerne auch noch.

Zitat

Original von DJL
...Und wie heißt " ich gehe jetzt zur Schule "?

idę teraz do szkoły.

pójść - "pójdę jutro do szkoły" - "ich werde morgen zur Schule gehen"

Zitat

Original von DJL
Aber warum?


Weil bei "ide do szkoly" die Tätigkeit im Vordergrund steht und bei pojde die Richtung?

Grammatik war nicht mein Lieblings Fach, aber ich würde sagen: in der Deutschen Sprache ist das Wort "Gehen" in allen Zeiten gleich: ich ging - gehe - werde gehen in der Polnischen Sprache aber nicht!
So weit ich mich an die PL-Grammatik erinnere, kann man in der Zukunft nur PÓJŚĆ benutzen und nicht IŚĆ und genauso umgekehrt!

ich würde es so sagen - bin mir aber nicht sicher. Bestimmt können Grammatik-Experten mehr dazu sagen.

idę teraz do szkoły = ich gehe jetzt zur Schule (und bin noch nicht angekommen) - also unvollendete Form.

pójdę jutro do szkoły = ich werde morgen zur Schule gehen (ich habe vor dort ganz bestimmt hinzugehen - bzw. ich werde es mit Sicherheit machen). Also die vollendete Form. Die Vollendung wird in diesem Fall vorweggenommen.

Zitat

Original von DJL
Ich verstehe nicht wie ich mir das mit dem (un)vollendet vorzustellen habe.

Ich glaube, man kann in diesem speziellen Fall (szkola) isc und chodzic mit dem vollendeten und unvollendeten Aspekt nicht erklären.

"Chodze do szkoly" bedeutet, dass man generell eine Schule besucht. "Chodze do szkoly nr 66" bedeutet, dass man an einer bestimmten Schule, Nr. 66, ist.

"Ide do szkoly" bedeutet wiederum Bewegung - man ist auf dem Weg dorthin.

ALSO: Chodze do szkoly / na uniwersytet / dziecko chodzi do przedszkola usw. bedeutet keine wirkliche Bewegung.

EDIT: Das oben habe ich jetzt so gelassen, weil es vielleicht doch jemanden interessiert.

Bei "isc" und "pojsc" kann man das mit den Aspekten auch nicht haargenau erklären. Das hängt unter anderem auch von der Zeitform ab.

In Präsens / Futur: "Ide (wlasnie) do szkoly", bedeutet den Weg dorthin. Es heißt aber nicht unbedingt, dass ich da ankomme. Doch die Wahrscheinlichkeit ist groß. "Pojde do szkoly" bedeutet lediglich die Absicht.

In Präteritum: "Szlam wczoraj do szkoly" ist eindeutig ein unvollendeter Aspekt - ich war unterwegs. "Poszlam wczoraj do szkoly" - auf jeden Fall bin ich losgegangen. Ob ich in der Schule angekommen bin, ist allerdings unklar. Es hat also auch etwas mit Absicht zu tun.


Alles kann man also nur im Kontext klären...

Zitat

Original von DJL...Pójdę do szkoły = Ich gehe zur Schule/werde zur Schule gehen, eher zukünftig gemeint und die Handlung ist abgeschlossen.
Ich gehe zur Schule - gehört dort nicht hin!

Renia hat es besser erklärt!

Zitat

Original von DJL
Siehst Du, dabei habe ich kein Problem den Unterschied nachzuvollziehen.
Nur isc und pojsc machen mir Probleme.

Ich habe mein Posting editiert - vielleicht findest du jetzt eine kleine Erklärung...

Zitat

Original von DJL
Aber warum (laut meinem schlauen Lösungsbuch): ...a ja zaraz idę na basen.
Zum Schwimmbad gehe ich doch auch zaraz (gleich), sprich in der nähren Zukunft.

"Ide na basen" ist ein Phraseologismus. Man sagt es halt so.

Ebenso wie "poszlam na basen" - und nicht "szlam na basen".

Zitat

Original von DJL

Präteritum:

pojsc = vollendet, ich bin quasi gegangen und auch sehr wahrscheinlich angekommen, aber hier steht nicht die Handlung im Vordergrund.....

Doch doch... Die Handlung ist absolut da! Beispiel: "Wczoraj poszedlem do kina." Ich bin losgegangen und höchstwahrscheinlich angekommen (um mir den Film anzusehen).

Mit pojsc ist immer Handlung verbunden.

Mit isc nicht immer, wenn es sich um Phraseologismen handelt.

Zitat

Original von DJL

Hat jemand Übungen dazu oder kennt jemand Signalwörter an denen ich sowas erkennen kann?

"Pojsc" (hingehen) wird nur in Futur oder in Präteritum verwendet.

Viel Erfolg beim Test!

Zitat

Original von DJL
Den Unterschied zwischen iść (dokonany) und chodzić (niedokonany) verstehe ich, aber wo ist der Unterschied zwischen iść und pojść?

Hat es etwas damit zu tun, dass man auf etwas zu geht? Oder mit den Zeitangaben? Ich verstehe das nicht.

Hier zu Beginn lag bereits ein Fehler. Iść ist nicht vollendet, sondern unvollendet. Iść und chodzić unterscheiden sich nicht im Aspekt (beide unvollendet), sondern in der sogenannten Aktionsart: Iść ist durative Aktionsart (d.h. einmalig dauernd, sich nicht wiederholend), während chodzić iterative Aktionsart ist (d.h. Gesamthandlung besteht aus einzelnen durativen Handlungen, die sich in gleicher Weise wiederholen).

Die Kategorien "Aspekt" und "Aktionsart" werden leider oft durcheinandergebracht. Ist mir selbst auch lange so gegangen. Zu Aktionsarten hat mir mal ein polnischer Freund ein Buch eines polnischen Sprachwissenschaftlers geschenkt. Es war eine Habilitationsschrift (auf Deutsch). Ich habe davon kaum etwas verstanden, aber danach war mir klar: dieses Themengebiet kann man sich nicht durch Lernen erschließen. Man kann sich das nur durch viel Sprachkontakt und -praxis aneignen. Wer soweit gekommen ist, dass er damit Schwierigkeiten hat, ist bei Polnischlernen schon weit gekommen - herzlichen Glückwunsch.

Ein Buch, das möglicherweise wirklich hilft und zum Selbststudium geeignet ist, ist folgendes:

"Iść czy jechać?"
Józef Pyzik
Verlag UNIVERSITAS
ISBN 83-242-0170-X

Dieses Buch ist für gedacht für Ausländer, die Polnisch lernen (Fortgeschrittene). Die Erklärung sind auf Polnisch und Englisch. Es sind sehr viele Übungen zur Sensibilisierung enthalten.